Ecole primaire Jules Verne,
17 route de la Mairie
44690 Maisdon Sur Sèvre
Compte-rendu du Conseil d’Ecole du 06 novembre 2009
La séance a débuté à 20h10. Etaient présents :
- Représentants de la municipalité : Monsieur Rivallin, Maire et Monsieur Gex, 1er adjoint
- Equipe enseignante : Mme Lucas-Lesongeur (directrice), Mmes Mattéi, Bauvineau, Laurent-Gâtine, Bodard, Bouchereau,
Rival, Hamon, Le Goff (enseignantes) ; Mr Bellocq (enseignant spécialisé du Résau d’aide aux enfants en difficultés)
- Représentants des parents d’élèves : Mmes Portier, Caillé, Deniaud, Martin, Lecocq, Favreau, Petton, Hugron et Mr Bottura
- Absents Excusés : Mme Guerry et Mme Courjal, enseignantes
Intervention des élèves élus délégués de classe
Lecture de la lettre rédigée et envoyée à Monsieur le Maire qui répond favorablement aux demandes des enfants concernant
l’installation d’une horloge sous le préau et le réaménagement des bacs de l’île aux enfants. La question de l’installation de bancs
sera étudiée et le marquage au sol de terrains de sport ne peut qu’être différé dans l’attente des réalisations de plans précis (avec
mesures) : travail confié aux élèves.
1. L’école et son fonctionnement
- Le RASED (réseau d’aide spécialisée aux élèves en difficultés)
Intervention de Mr Jean-François Bellocq qui présente les types d’interventions, les types de difficultés que l’on rencontre chez
les élèves et les types d’aides à apporter.
RASED : service gratuit qui dépend pour notre école de l’antenne de St Philbert à laquelle sont rattachés 2 maîtres E (Mr
Bellocq et Mme Depecker), 1 maître G (Mme Renald Flamand) et 1 psychologue scolaire (Mme Piednoir)
Le RASED assure des entretiens avec les familles, les enseignants, il fait des bilans psychologiques, propose des orientations et
assure des suivis pédagogiques ou psychologiques auprès d’élèves.
L’aide pédagogique se fait par le maître E, les difficultés d’adaptation à l’école sont suivies par le maître G et les difficultés
sociales ou familiales sont plutôt du ressort du psychologue.
Fonctionnement : les enseignants demandent de l’aide, le RASED s’entretient avec eux, une synthèse se fait au niveau du réseau
et le réseau définit le type d’aide pour donner réponse à l’enseignant.
Distinction entre aide personnalisée (difficultés ponctuelles, renforcement) et aide du RASED (difficultés durables, aide
spécialisée assurée par des enseignants qui ont reçu une formation spécifique)
Fin des interventions du maître E en octobre et reprise après les vacances de février, normalement.
Question des représentants des parents: Un enfant peut-il avoir plusieurs types d’aides en même temps?
Mr Bellocq : Normalement non, mais il peut y avoir une succession de différentes aides.
Question des représentants des parents: La décision de ne plus intervenir est-elle définitive? Et qu’en est-il des enfants qui
avaient un suivi lors des premiers mois?
Mr Bellocq précise qu’en 1ère période, il a essentiellement fait un travail de prévention sauf pour 1 élève de CM1. Il travaille
avec 1 cadre délimité dans le temps et fixe des objectifs qu’il évalue pour mesurer l’évolution et savoir s’il y a besoin ou non de
poursuivre le suivi.
Question des représentants des parents: Combien d’enfants auraient besoin d’une aide E?
Mr Bellocq: 10 demandes ont été faites (Mme Lucas précise que 3 demandes sont en cours) et relèvent d’une aide E.
Les représentants des parents annoncent qu’ils déplorent l’arrêt de l’aide, qu’ils ont envoyé un courrier à l’inspection et qu’ils
attendent une rencontre. Ils souhaitent connaître les raisons de cet arrêt.
Mr Bellocq répond qu’il s’agit d’une question de budget, qu’il y a eu une redistribution des moyens avec une priorité qui n’est pas
portée sur le remboursement des frais de déplacement.
Les enseignants précisent qu’ils déplorent également l’arrêt de cette aide E qui les prive aussi d’une aide précieuse : celle d’une
personne ressource capable de donner aux enseignants des pistes de travail, de réflexion sur la difficulté, des outils…
- Le conseil d’école est une instance de réunion tripartite dans laquelle se trouvent la municipalité, les enseignants et les
représentants des parents élus .
- Résultats des élections des représentants des parents au Conseil d’école
Sur 296 électeurs inscrits, 126 votants dont 118 suffrages exprimés et 8 bulletins nuls. Soit 42,5 % de participation des
familles.
1 seule liste : les 9 sièges sont pourvus par l’Association des parents d’élèves de l’Amicale Laïque.
- Effectif et organisation pédagogique
223 élèves inscrits répartis sur 9 classes (ouverture de la 9ème classe à la rentrée 2009)
Détail par classe
- Classe enfantine 1 : 4 PPS , 14 PS et 11 MS
- Classe enfantine 2 : 3 PPS, 15 PS et 11 MS
- MS-GS : 5 MS et 25 GS
- CP : 21
- CE1 : 24
- CE1-CE2 : 6 CE1 et 16 CE2
- CE2-CM1 : 8 CE2 et 13 CM1
- CM1-CM2 : 15 CM1 et 6 CM2
- CM2 : 26
Soit par niveau :
- 7 PPS, 29 PS, 22 MS et 25 GS en maternelle
- 21 CP, 30 CE1, 24 CE2, 28 CM1 et 32 CM2
- Organisation pédagogique
Temps partiels
Remplacements d’Olivia Guerry par Mme Le Goff
Remplacement de Noémie jusqu’au 16 novembre par Serge Béthus
Mise en place d’échanges de services et décloisonnements dont l’objectif est de réunir les enfants d’un même niveau pour
travailler la même matière au même moment
—–en maternelle : les MS des 3 classes se retrouvent tous les après-midi pour travailler dans des domaines définis pour l’année
—–en Cycle 2: les CE1 se retrouvent pour travailler l’anglais et l’expression écrite par ½ groupe, l’expression écrite et les sorties
—–en Cycle 3 :
Sciences avec Noémie Courjal en CE2, avec Sylvie Rival en CM1 et Avec Sylvie Rival et Sylvie Hamon en CM2
Géographie avec Anne Bouchereau en CE2 et en CM1
Histoire avec Noémie Courjal en CE2, Sylvie Rival en CM1 et Sylvie Hamon en CM2
Anglais avec Laurence Mattéi en CE2 et en CM1, Avec Valérie Houston et Valérie Lucas-Lesongeur en CM2
Musique en CM2 avec Valérie Lucas-Lesongeur, par ½ groupe pendant que l’autre ½ groupe travaille en production d’écrit avec
Mme Hamon = situation privilégiée d’apprentissage
Echange de services entre la maternelle et les CE2-CM1 en musique et littérature (BCD) entre Anne Bouchereau et Valérie
Lucas-Lesongeur
- Nouveaux horaires de l’école
9h00 -12h30 et 14h00 – 17h00 sauf le vendredi : 9h00 – 12h00 et 14h00 – 17h00
- Aide personnalisée et RASED
Rôle du RASED différent de l’aide personnalisée : déjà abordé par Mr Bellocq
Choix effectué pour cette année : fonctionnement en horaires décalés grâce à la municipalité qui a bien voulu soutenir le projet
en finançant les heures de surveillance supplémentaires. Projet validé pour cette année par l’inspection et contractualisé car il
s’agit d’un dispositif expérimental.
Intérêt de ce dispositif : aider les élèves sur le temps de classe en étant plusieurs enseignants par classe mais à des moments
différents.
Remarque des représentants des parents : Ce choix est le « moins pire » parmi les différentes propositions de mise en place
de l’aide. Mais cela empêche les parents de se positionner pour ou contre l’aide, les enfants sont pris en aide sans leur
consentement.
Réponse de la directrice : Il était nécessaire d’avancer malgré les positions de chacun. Les avis sont aussi partagés parmi les
enseignants mais l’équipe enseignante a malgré tout pour souhait d’obtenir des résultats et d’être efficace auprès des élèves dans
le cadre de l’aide.
2 – La vie de l’école
Projets :
1 – USEP : Projet qui continue avec 135 enfants : les 6 classes élémentaires (du CP au CM2); nouveauté : section de l’Amicale
Laïque ; 2 délégués : Mme Rival et Mme Laurent-Gâtine
2 – Histoire chantée d’ici et d’ailleurs : projet départemental avec le concours des conseillers pédagogiques en musique. 80
écoles participent, 300 classes sont inscrites. Projet de rencontres chorales au château des ducs probablement. Travail sur le
château, sur les voyages, la Loire et les échanges fluviaux, sur les produits issus d’autres pays (épices, café…), sur les
transports…
Fil rouge : le voyage. Rencontre avec des musiciens….
3 – L’art dans le paysage : 2 classes participent à ce projet (les CE2-CM1 et les CM2) qui est aussi un projet départemental
réalisé avec le concours des conseillers pédagogiques. Objectif : faire rencontrer des classes pour mettre en place de l’art
plastique. Liaison avec le collège : une exposition aura lieu au collège d’Aigrefeuille sur ce thème et les élèves de CM2 se
rendront à cette exposition.
4 – Liaison école – collège : Rallye mathématique organisé pour les CM2-6èmes. Les CM2 iront 3 fois au collège : 1 fois pour
l’entraînement, 2 fois pour passer les épreuves (1 épreuve en février, 1 épreuve en avril) Si les élèves sont qualifiés, ils
participeront à la finale à Savenay au mois de juin.
La question du changement de collège de rattachement est abordée, mais l’équipe enseignante , après avoir contacté le principal
du collège, dénonce cette rumeur qui n’est pas fondée.
5 – Partenariat avec l’AFAD : Par l’intermédiaire d’une maman d’élève qui est investie dans cette association, la classe de CE2-
CM1 soutiendra un projet de mise en place d’une bibliothèque à Bamako. L’école fera don de livres de jeunesse.
6 – S’Sentiel: Le 20 novembre, les élèves participeront à un concert pédagogique à la Cité des Congrès avec possibilité d’assister
au concert le samedi 21 novembre. Orchestre Prométhée. Projet soutenu par l’Amicale Laïque de Maisdon avec l’Amicale
Laïque de Saint Lumine de Clisson puisque l’école Lucie Aubrac participera également à ce concert. Volonté de l’Amicale
Laïque de pérenniser ce projet compte tenu du caractère exceptionnel et très enrichissant de ce projet qui commence à faire écho
au niveau des familles. 4 écoles seulement sont invitées dans le vignoble. Ce concert a également pour objectif de soutenir
l’orchestre symphonique du Mali, seul orchestre d’Afrique centrale.
7 – La semaine à thème est reconduite. Le thème choisi cette année porte sur « Les îles »
D’autres projets se mettront en place tout au long de l’année.
Actions de financement
Vente de photos de classe et de photos individuelles sur laquelle l’école touche un pourcentage.
Fabrication de jus de pomme-poire : vente de bouteilles.
Vente de livres avant Noël : ne permet pas de dégager un financement mais un avoir à la petite librairie de Clisson afin de
pouvoir acheter de nouveaux livres et de renouveler le stock de la BCD de l’école.
Aide de l’association des parents d’élèves : remise d’un chèque de 1332,30 euros (recette de la tombola et de la vente des paniers
de légumes).
Autres actions à définir …
L’association des parents d’élèves organise cette année une bourse aux jouets, la vente de plats préparés, un concours de boules,
des cours informatiques et une tombola. Puisqu’il n’y aura pas de classe transplantée cette année, l’argent récolté grâce à ces
actions pourra contribuer au financement des actions menées par les différentes classes cette année.
- Vendredi de l’Ascension
Calendrier scolaire défini par l’Inspection cette année : le vendredi 14 mai 2010 est un jour de classe.
Possibilité de demander à changer cette date selon le courrier de Monsieur l’Inspecteur d’Académie .
Consultation des familles :
Sur 158 réponses : 91 souhaitent le report du vendredi au mercredi 12 mai
41 ne souhaitent pas le report dont 8 pour des raisons de transport
25 sont sans avis sur la question
Autre demande : 1 (sur le choix de la date de report)
Après concertation avec l’école privée Sainte Anne, les 2 écoles feraient classe le même jour, à savoir le mercredi 12 mai.
Pas de transport scolaire ce jour là mais Monsieur le Maire précise qu’il est encore possible d’organiser une tournée en contactant
le service des transports scolaires au conseil général.
Le service de restauration sera assuré s’il y a école le mercredi et la municipalité assurera l’accueil au centre aéré le vendredi 14
mai 2010.
- Quelques dates à retenir :
Semaine à thème du 29 mars au 3 avril 2010
Prochains conseils d’école : vendredi 5 février et vendredi 11 juin. MODIFICATIONS souhaitées : Le conseil d’école du 11 juin
sera reporté au vendredi 18 juin et le début des conseils se fera à 20h15 et non 20h00.
Téléthon : 1er week-end de décembre : L’école souhaite participer le vendredi après-midi, les enseignants essaient d’organiser
cela avec la section USEP de l’Amicale Laïque.
Spectacle de Noël pour les élèves : le 17 décembre 2009, spectacle offert par le comité des fêtes de Maisdon
3 – Documents à adopter :
Déjà adoptés l’an dernier. : Le règlement intérieur n’a pas changé.
La Charte internet se poursuit sauf si remise en question au niveau des parents : pas de remise en question mais interrogation
quant à l’intérêt de la signature de cette charte au niveau des familles. Réponse : il s’agit d’un cadre de travail d’un contrat visant
à ce que chacun sache ce que l’enfant a le droit/le devoir de faire lorsqu’il consulte internet, dans l’espoir que les familles aillent
évidemment dans le même sens à la maison.
4 – Travaux et demandes faites auprès de la Mairie
- Remerciements pour le mobilier de la nouvelle classe et le complément acheté pour la classe de CM1 qui avait commencé à
être équipée l’an dernier.
- Panneau d’affichage installé pour les représentants des parents d’élèves
- Accueil périscolaire renforcé sur les plages horaires où il y avait beaucoup d’enfants (8h30 à 9h00 et 17h00 à 17h30).
Accueil des grands assuré dans la petite cantine.
- Le photocopieur de l’école, souvent en panne, va être changé.
- Travaux de chauffage effectués pendant les vacances dans le bâtiment des maternelles.
- Aménagement de la cour élémentaire avec des blocs en bois pour limiter les risques de glissade sur la partie en bois.
L’entrée de l’école a été bitumée et la cour maternelle restera telle qu’elle est actuellement. Le jeu initialement prévu pour
l’élémentaire pourra être placé dans la cour maternelle. Réflexion possible quant à l’aménagement de cette cour bien qu’il n’y
aura pas d’autre investissement prévu dans l’immédiat.
- Problème de gouttières naturelles sus le porche des nouveaux bâtiments : les bâtiments s’abiment et les élèves sont
mouillés…
- Fresques : demande pour que les fresques soient accrochées sous le préau des classes élémentaires
- Budget 2010 : est-il possible de prévoir le remplacement du mobilier des classes enfantines au budget 2010? réponse de la
municipalité : pas de renouvellement systématique mais possibilité par exemple cette année de remplacer les bancs.
- Équipement informatique de l’école : les batteries des ordinateurs portables ont été commandées.
Airbus a offert gracieusement 5 ordinateurs et 5 systèmes d’exploitation version familiale. L’école aurait besoin d’une
imprimante réseau et d’un switch pour que tout fonctionne quelque soit le nombre d’ordinateurs en marche et que tous les ordis
puissent être connectés à internet, ce qui n’est actuellement pas le cas à cause de la disposition des prises dans la salle.
Possibilité d’avoir une aide pour financer ces achats? La Municipalité répond favorablement.
- Problème d’étanchéité sous les portes du bâtiment de 2001 (BCD, salle de repro) et demande d’achat de paillassons pour que
les élèves puissent essuyer leurs pieds en rentrant dans ces salles.
- Demande d’un petit sapin de Noël pour le couloir des maternelles.
- Demande de renouvellement du budget prévu pour l’affranchissement du courrier de l’école.
5 – Questions diverses
Les représentants des parents d’élèves : Quelle procédure s’applique lorsqu’il y a un accident au moment de la pause
méridienne?
Accident récent relaté avec dysfonctionnement ce jour là.
Monsieur le Maire s’entretiendra avec son personnel : les procédures à appliquer seront revues. Le personnel communal doit
déclarer l’accident à la Mairie le jour même. Mme Lucas montrera au personnel communal le tableau des coordonnées afin que
les familles puissent également être contactées.
Les représentants des parents d’élèves interpellent les enseignantes sur le jeu du catch qui s’étend et qui se pratique à Maisdon.
Monsieur le Maire demandera à son personnel d’être vigilant à ce sujet, les enseignantes assurent la même chose au niveau des
enfants et les représentants des parents d’élèves feront passer une information aux familles.
La séance est levée à 22h30.
Compte rendu rédigé par Valérie Lucas-Lesongeur
le Compte-rendu du conseil d’école du 06/11/2009 est disponible au lien ci-dessous :
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